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Philosophie und Leidenschaft

Musik ist für den Menschen da – immer, wenn er sie braucht, egal, in welchem Gemütszustand, oder welcher Gelegenheit er sich befindet. Musik entspringt der tiefsten menschlichen Ebene und breitet sich aus in Zeit und Raum. Musizieren ist ein inneres Bedürfnis. Musizieren macht uns „menschlicher“.

Das Erlernen des Musizierens als ein niemals endender Prozess birgt die Möglichkeit, uns auf unserem Lebensweg eine persönliche und intime Begleitung zu schaffen, die ganz für uns da ist, selbst gemacht, und mit Anderen teilbar. Das Konzerterlebnis bietet emotionale Intensität durch die Verdichtung der „Jetzt-Zeit“, des gestalteten Moments in höchster Kontinuität. Das Üben macht uns stark und bereitet uns darauf vor, diese Intensität in der Interaktion mit Mitmusizierenden und Publikum auf gesunde Weise erleben und tun zu können.

Lehr – und Lerninhalte (Didaktik)

Um Freiheit im Musizieren zu gewinnen, bedarf es einer umfassenden musikalischen Ausbildung. Verstehen wir Musik z.B. als Sprache, die in Wort und Schrift bis zum Essay oder freiem Vortrag erlernt werden kann, so wird klar: Eine gute Aussprache ist vergleichbar mit einer korrekten Technik der Motorik, zur Beherrschung des Instruments, oder der Stimme. Noten dienen dazu, Musik zu lesen bzw. zu spielen, um dabei von guten Komponisten zu profitieren und zu lernen, aber vor allem auch, Eigenes zu schreiben.

Die Harmonielehre findet Anwendung, im Erlernen des Spiels nach Akkordsymbolik, vergleichbar mit der Entwicklung des Lesens ganzer Worte, ohne sie in die einzelnen Buchstaben aufzustückeln. Der freie Vortrag findet in der Musik vor allem in der Improvisation statt und bedarf natürlich der Kenntnisse über die Zusammenhänge von Harmonie und Tonleitern, Phrasierung und Artikulation, sowohl Gestus und Stil im thematischen Zusammenhang.







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